Кари

Обалдели совсем... вчера вышли с мужем возле дома шашлычка с пивком поесть. 8 палок мяса+5 палочек молотого,100 гр водки)) 4 кружки пива,лепешка=48 200.

За сколько можно продать видеокарту-GeForсe GTS 250?

+1. У меня такая же,только черная)Работает уже третий год без нареканий)

он самый..конспиратор блин

Светлая память...

А кто уже приметил милицейскую машину в народе получившую прозвище-"Ящик"?

а сколько будет стоить например обмотка наружних проводов или труб? Птицы всю обшивку ободрали((

Чёрт! Я пол дня вне зоны! Совсем испортилась связь!

У меня складывается впечатление что вы очень плохо знаете своего ребенка,простите. Что он любит? Какие удовольствия есть у него? Получается вы не знаете как его наказать не прибегая к физ.наказанию. Хотя по каждому проступку можно найти как минимум три выхода из положения.

В первую очередь родителю, который заинтересовался японским стилем воспитания, приходит в голову классическое: «До пяти лет ребенок - король, с пяти до пятнадцати - раб, после - равный». Но было бы очень неправильно понять эту фразу буквально. На самом деле, все и так, и не так. Раннее детство. В японском языке существует слово «амаэ», «желанная зависимость»: именно так развиваются отношения между мамой и малышом. Мать разговаривает с ребенком, как со взрослым, рассказывает ему о том, что происходит вокруг и почти не расстается с ним - желание отдать малыша в ясли общество не очень одобряет. Еще, маленькому японцу мало что запрещается - можно и шуметь, и валяться в лужах, и все вокруг будут только умиляться. Если ребенок попытается сломать стул, мама мягко скажет: «Стульчик будет плакать». Японские дети рано начинают говорить и редко плачут - у них нет повода, потому что родители никогда не повышают на них голос, не говоря уже о телесных наказаниях. Что можно перенять. Умение спокойно и подробно отвечать на бесчисленные вопросы ребенка, способность разрешать безвредные шалости, и готовность прибраться или заплатить, если малыш что-то испортил - вместо крика. Учеба. Главной целью японского воспитания является сотрудничество. В детских учреждениях все регулярно поют хором, а в школе детей никогда не оставляют на второй год и не разделяют на одаренных и отстающих. Учителя собирают их в группы, в каждой из которых оказываются дети с разными способностями и лидерскими качествами: таким образом все в этой группе чему-то учатся друг у друга путем наблюдения. Этот вид обучения характерен для Японии - маленьких детей мамы учат что-то делать на своем примере: женщина, например, собирает конструктор, а ребенок смотрит и повторяет. Для сравнения - американские мамы предпочитают объяснить каждый этап, но не показывать. Что можно перенять. Дети хорошо учатся с помощью подражания - поэтому им можно привить умение учиться, наблюдая за родителями или друзьями. Еще хорошо не приклеивать ярлыки «отличник» или «отстающий»: ровное отношение к учебе ребенка полезнее нервного. Общение со взрослыми. Кроме чувства коллектива, в школе прививается и чувство иерархии. У каждого первоклассника есть куратор-старшеклассник, которого надо слушаться в силу его старшинства - так же надо слушаться и старших братьев и сестер. Как и стремление к коллективизму, соблюдение иерархии возникло в давние времена, когда члены японской общины работали на рисовых полях, и нужно было трудиться вместе и под чьим-то руководством. Кстати, именно тогда, наверное, и возникла поговорка о пятилетнем «рабе» - такие дети могли работать вместе со взрослыми, потому что в этом возрасте ребенок становится более уверенным, ловким, охотно общается со взрослыми и не менее охотно им помогает. Что можно перенять. Уважение к старшим «по умолчанию» для современной России не очень характерно - о нем надо будет говорить, когда ребенок подрастет. А вот в пятилетнем возрасте ему желательно позволять помогать маме - мыть пол, посуду, что-то стирать. И не ругать, если он сделал это плохо. Красота. Японцы с большим уважением и трепетом относятся к природе и культуре - даже в самых небогатых семьях всегда есть какая-нибудь картина на стене и горшок с цветком. Природными красотами наслаждаются - в Японии существуют такие понятия, как «любование цветами», «любование луной», «любование снегом». Традиция понимать, чувствовать красоту передается из поколения в поколение, и детей приучают к этому с раннего возраста. Что можно перенять. Умение обращать внимание малыша на то, как расцветают цветы, как играет солнце на сугробах, на красивую картину или музыку - таким образом ребенок становится внимательным к миру, учится чувствовать и любить жизнь: а люди, любящие жизнь, добиваются большего.

Ну да,как говорят японцы-воспитывать надо начинать пока еще ребенок поперек кровати помещается. Шантаж,да еще и приступами-худший из вариантов воспитания.ИМХО.

Повторюсь.если в качестве наказание вы и ребенок пропустите 2-3 тренировки ничего радикального со здоровьем не произойдет,но ребенок поймет-если он поступит опять так-он опять останется без тренировки(удовольствия ) А воспитывать культуру поведения в Чужом доме не надо что ли??

Где? я имела ввиду что родители должны предоставить альтернативу лифтам,подъездам и пр. Которые пишут с ошибками-это неграмотные:) Тоже метод.Главное тут попросить раз,спокойно,второй спокойно,потом предупредить что на третий раз начнется сожжение-реакции ноль?Брать и жечь.Молча. Смотрите.очень важно,если мы сами не убираем за собой.газеты,чашки,ключи и тп-как ребенок научится это делать? Ребенок видит-ребенок повторяет. Для ребенка раннего возраста отличительной чертой является-подражание. У меня были ящики для игрушек,на них наклейки0машинка,кубики,и тд. Сначала мы убирали игрушки наперегонки.Дети очень любят игры:) Или я убираю все синие игрушки а ты все остальные. Или я держу коробку.а ребенок пытается бросать туда игрушки как в баскетбольную корзину. Вариантов масса.

Никакой тренер не помешает мне воспитывать моего ребенка.И я почти уверена что когда вы объясните ему причину неявки он вас поддержит.Тренера тоже своего рода педагоги.

а вот уважение и культура поведение в Чужом доме это о другом разговор.Никогда в жизни моя дочь не рисовала у чужих на стенах.

Вот!Это же детство! Эти года уже никогда не повторятся! мы дочку и фотографировали когда она рисовала нам по всему дому,и на камеру снимали)) Могу подсказать методы:)

ага,если родители не предоставят альтернативы(кружки.и тп) то так и будет.И кто тут виноват?ага..опять ребенок..во всем бедные они виноваты...

Это суждение чисто мужское. Я не умею бить.Но прекрасно умею справляться с проблемами и конфликтами. телевизор и игрушки это все его удовольствия? От того что вы с ним в качестве наказание пропустите две-три тренировки,ничего страшного со здоровьем не случится.

Я разрешала своей дочери рисовать на обоях.Я не стала в ней давить вот такую индивидуальность,в итоге она сейчас рисует иллюстрации на одном известном у нас детском форуме.Они выпускают диски о природе.а она рисует иллюстрации для обложки. Рисование очень полезно для развития ребенка,а вы его за рисование бьете... Мне мой ребенок дороже чем обои. Если же обои важнее то,методы тоже есть:) Например прикрепить на стену любые другие обои.изрисовала-поменяйте.

Чему вообще учит физ.наказание. А учит оно ровно тому.что большие люди используют власть и силу,для того чтобы заставить маленьких людей не вести себя определенным образом.(редко можно увидеть что кто-то маленький наказывает кого-то больше себя) Следовательно оно увеличивает шансы того.что став старшие дети будут бить детей которые меньше.Разве нет? Оно учит детей тому,как использовать силу и жестокость для решения проблем и конфликтов.Разве нет? Оно занижает самооценку,демонстрирую неуважительное отношение к ребенку.к его телу,его достоинству, Дети не всегда связывают определенное поведение или событие из -за которых они были наказаны,с наступивщими последствиями.Вместо этого они чувствуютчто не заслуживают хорошего отношения,и что их не любят.Разве нет? Физ.наказание может привести к немедленному прекращению определенного поведения,но не на долгий срок.Это просто означает что ребенок перестанет себя так вести при родителях.И всё. Лучше всего наказывать ребенка-лишая его хорошего,чем делать ему плохое.

без комментариев.И да,других способ вагон и маленькая тележка.Не все хотят ими пользоваться,ударить легче. А вам бы понравилось если бы .например я,будучи в сто раз сильнее вас,начала в вас вбивать что по другому можно?

А теперь представьте себе что творится в душе у маленькой девочки когда на нее орет мужчина с высоты своего роста.

В первый раз?? Час от часу не легче)) Грозный взгляд и окрик-это все воспитание?После этого конечно..только и остается за ремень... Ключевое слово тут-воспитания никакого.Виноват кто?Родители.А бьют почему то ребенка.... одно из самых важных в воспитание-последовательность. оуу.. Почему у преступников зачастую неблагополучные семьи,нарушения в воспитании,родительский террор,попустительство и прочие прелести?Почему наказание,насилие напрямую коррелирует с уровнем агрессии?И эти обзоры по всем странам примерно одинаковые. То есть вы утверждаете что навыки поведения в обществе в ребенка надо вбивать?

Чтобы воспитать ребенка без шлепков и подзатыльников не нужно никакого специального образования.Миллионы людей не имея вообще образования воспитывают детей без наказаний. С себя надо начинать,себя воспитывать,самим ходить.читать,смотреть чтоб узнать методы договаривания,не ребенка водить,а самим. "Ну,как.ремень помогает?"-"Да.Мне.Нервы успокаиваю"

А можно узнать за что?