Высшее образование, насколько оно будет значимым в будущем и насколько необходимо это сейчас?

[казбек 107]

А что дети сами из своего кармана взятку дают?

 

многое забываеться...точнее откладываеться на полку за ненадобностью. Обычно прочитанное потом обсуждаеться, разьясняеться, и преподователь делиться опытом. тут дело не самой информации а в системе ее получения.

 

Я конечно могу понять что тебе не повезло с ВУЗом. Но нельзя же всю систему высшего образования в утиль. Во всем мире высшее образование-залог успеха.Хотя если для некоторых работа гастером в Шведции и есть все к чему он стремился тут действительно оно не столь необходимо.

Институт был нормальный - университет. Да, вся система образования, не только высшее, но и школьное это позапрошлый век. Она устарела. В век информационного цунами нужно уже учиться как защищаться от бесполезной информации. Я не против учения - это бред. Я против устаревшего штампа, что ВУЗ - это единственно правильный источник получения информации, что это залог успеха и прочая лабудень. Институт сейчас - это место куда приходит толпа молодых оболдуев, сидит в аудиториях и кое-как записывает информацию, которую им читает преподователь, которую он почерпнул из книжки, которую они и без него могут прочитать. Мало того, он преподает, как правило устаревшую информацию. Но это никого не волнует, главное, что ты "учишся в ВУЗе". Edited 23.11.2013 10:46 by казбек

[Kimsa 435]

То есть совершал деяние подподающее под статью 211 Уголовного Кодекса?

Я когда учился взятки не давал и у нас не принято было просить а тем более вымогать. И студенты учились!

На хорошую программу обучения нужны хорошие преподователи, ресурсы. Сам был преподом и могу сказать что ушел из-за зарплаты. Ибо взятки не брал а семью кормить то надо.

 

Ну если как Вы рассуждать то 99% нас попадают под эту статью ... Можно только вам позавидовать, что в свое время вы учились в США и т.д. и т.п.. Не думаю, что у простолюдин есть возможности такие.

[Panama 35 154]

Мало того, он преподает, как правило устаревшую информацию.

Т.е. условно говоря законы физики которые преподают в иснтитуте устарели? А в интернетах выложены более новые верии - Закон Ома v2.1

Я против устаревшего штампа, что ВУЗ - это единственно правильный источник получения информации,

А разве это не так?

Самостоятельно получить такой же системный объём информации невозможно. Это вы сейчас знаете, какие книжки надо читать - вам в ВУЗе подсказали.А если бы не подсказали?

В век информационного цунами нужно уже учиться как защищаться от бесполезной информации.

Вот как раз своей программой ВУЗ и защищает от бесполезной информации. Количество подаваемых знаний ограничено программой. И в гуманитарном ВУЗе не будут преподовать сопромат или теормех.

[Немой 34 827]

...И в гуманитарном ВУЗе не будут преподовать сопромат или теормех.

А надо бы.

[Panama 35 154]

А надо бы.

А зачем это филологу или дирижёру?

[ШивОлег 15 054]

Самостоятельно получить такой же системный объём информации невозможно. Это вы сейчас знаете, какие книжки надо читать - вам в ВУЗе подсказали.А если бы не подсказали?

А они от куда узнали?

 

И в гуманитарном ВУЗе не будут преподовать сопромат или теормех.

теормех вообще-то в школах преподавать надо... для общего образования на ряду с грамматикой. Edited 23.11.2013 14:08 by ШивОлег

[Panama 35 154]

А они от куда узнали?

От туда....

теормех вообще-то в школах преподавать надо...

Нет в этом смысла,если половина выпускников школ потом катает тележку на Аские или едет на стройки России.Для таких достаточно читать-писать и чёнить из последнего папиного....

[ШивОлег 15 054]

Нет в этом смысла,если половина выпускников школ потом катает тележку на Аские или едет на стройки России.

Ну так они бы там сразу порорабами бы, баблосы грузили..

 

Для таких достаточно читать-писать и чёнить из последнего папиного....

Вот таких... вал-валом.. В ясных глазах исключительно нужные речи... Выпускники ТАТУ не могут пояснить то, что написано на "розетке"...

[Немой 34 827]

А зачем это филологу или дирижёру?

Для общего развития. Затем же, зачем мне "Маъданият и маърифат" читали.

[TAURUS 51 313]

Мне Универ ничего не дал, кроме того как открыл глаза на многие вещи. Но за диплом пасть порву. Т.е. защитить на практике, даже после 10 лет стагнации, в любом месте и в любое время.

Edited 23.11.2013 16:11 by TAURUS

[Stiff upper Lip 82]

Пусть хоть такое образование, но надо и стоит получить. Другого ВУЗа всё равно не будет у нас в ближайшее время.

если есть возможность, надо дать ребенку западное образование. Если не получается западное, постараться дать восточноевропейское. А если и это не получается, то надо дать российское образование в ведущих российских вузах, рейтинг которых в мире начинает подниматься. Все-таки оно намного лучше и конвертируемое, чем наше местное высшее образование.

[Stiff upper Lip 82]

Институт сейчас - это место куда приходит толпа молодых оболдуев, сидит в аудиториях и кое-как записывает информацию, которую им читает преподователь, которую он почерпнул из книжки, которую они и без него могут прочитать. Мало того, он преподает, как правило устаревшую информацию. Но это никого не волнует, главное, что ты "учишся в ВУЗе".

Это у нас. А на Западе такого не происходит. Сын закончил универ в ЮАР, работает в Англии. Так вот у них в универе ко второму году отсеялось почти 40% студентов - их оставили на второй год. Такое можно представить у нас?

[Улугбек 1 070]

Вот странно вас читать. Вроде все взрослые, умные дядьки и тетеньки.

Чем вам не угодила система образования? Да, есть изъяны, есть провалы. Но Москва то не быстро строилась.

Всё, всегда и везде зависит от того чего хочет принимать студент или ученик.

Читаю Немого и поддерживаю во многих взглядах.

Панама, что такое сопромат и теормех не знаю и не осуждаю, но там где гуманитарный уклон, приклонить студента будет трудно, то есть не будет он принимать.

Чего мне дало наше образование? Закончил пединститут, педунивер, сейчас благополучно защитил PhD. То есть благодаря своему упорству, труду, помощи старшего поколения, учителей, наставников добился этих результатов. Жаль конечно, что не пошел по педагогическому пути, но это не моя стихия. Эту ступень я использовал для достижения своих целей. Кстати, насчет взяток, хоть я и учился в провинциальном, так сказать коррумпированом, ВУЗе, не любил давать за то чего я сам достигал. И других принуждал. А те кто не учились те пользовались этой слабостью преподавателей. Основная часть пацанов из моей группы работают именно в педагогической сфере. И те достигли кое-каких результатов в личной жизни и карьере.

 

PS: казбек, не тролльте пожалуйста. На многие ваши вопросы некоторые давали вполне конкретные ответы.

 

Такое можно представить у нас?

Да. При жестком контроле со стороны ГЦТ и Минобразования.

[Stiff upper Lip 82]

Да. При жестком контроле со стороны ГЦТ и Минобразования.

А "бункерные" вузы, о которых здесь шла речь, тоже продукт "жесткого контроля со стороны ГЦТ и Минообразования"?

[Улугбек 1 070]

Я не работаю в ГЦТ и Минобразования. Вопрос не ко мне.

[Stiff upper Lip 82]

Насколько я понял, здесь не ведутся разговоры о том, что было бы если бы..., а ведется разговор о реальном положении дел.

[Улугбек 1 070]

Ну так сам начали...

если есть возможность, надо дать ребенку западное образование. Если не получается западное, постараться дать восточноевропейское. А если и это не получается

вот вырвал из контекста...

Как бы там ни было все зависит от студента...Даже гарвардский диплом у нас иногда не принимается...

[Panama 35 154]

но там где гуманитарный уклон, приклонить студента будет трудно, то есть не будет он принимать.

Не понял - о каком приклонение речь и что он не будет принимать?

что такое сопромат и теормех не знаю и не осуждаю

Да и знать не надо...лишняя приблуда в образовании, что бы было к чему придраться. <_<

[well 17 441]

Для общего развития. Затем же, зачем мне "Маъданият и маърифат" читали.

Не ну ты сравнил....

Эту хрееень , с сопроматом...

 

А и действительно, результат то один...

[Улугбек 1 070]

Не понял - о каком приклонение речь и что он не будет принимать?

Прости, спутал ответ Немого с твоим

А надо бы.

Да и знать не надо

Брат друга учился в железнодорожном (не знаю полное название).

Он на сопромате так сидел, что только и делал что зубрил. Потом к концу учебы сказал, что не зря это было для его подготовки. В итоге поехал в Питер, по обмену вроде, и проучился там еще 2 года. Сейчас работает в УЖД в строительной части.

 

Затем же, зачем мне "Маъданият и маърифат" читали.

Это один из пунктов госпрограммы по образованию. Чтоб не восполняли пробел в сознании чуждыми идеями радикализма и фанатизма. ИМХО

[Torontonian 2 694]

Ну если как Вы рассуждать то 99% нас попадают под эту статью ... Можно только вам позавидовать, что в свое время вы учились в США и т.д. и т.п.. Не думаю, что у простолюдин есть возможности такие.

ну надо стремиться к лучшему. И после как достойному, чужие дяди и тети из других государств, будут давать гранты на учебу в той же Америке

[ШивОлег 15 054]

Это один из пунктов госпрограммы по образованию. Чтоб не восполняли пробел в сознании чуждыми идеями радикализма и фанатизма. ИМХО

Ну так у нас же не специалистов готовят, а чиновников..

 

ну надо стремиться к лучшему. И после как достойному, чужие дяди и тети из других государств, будут давать гранты на учебу в той же Америке

Шанс есть у каждого.

[Немой 34 827]

Это один из пунктов госпрограммы по образованию. Чтоб не восполняли пробел в сознании чуждыми идеями радикализма и фанатизма. ИМХО

Инженеру это нафик не надо. Технари в принципе далеки от всего этого. Если понадобится - начитают аргументов поубедительнее.

А гумманитарию с этой темой просто так по ушам не проехаться.

 

если есть возможность, надо дать ребенку западное образование. Если не получается западное, постараться дать восточноевропейское. А если и это не получается, то надо дать российское образование в ведущих российских вузах, рейтинг которых в мире начинает подниматься. Все-таки оно намного лучше и конвертируемое, чем наше местное высшее образование.

Согласен с западным, но не согласен с восточноевропейским. А российское образование, особенно техническое, вовсе не к месту, если есть желание сразу после завершения учёбы работать где угодно, кроме СНГ. Потому как придётся переучиваться. Стандарты не те. И ещё долго такими будут, лет 50 минимум, ИМХО. Лучше а Азии получить образование, в таком случае.

 

 

...Все-таки оно намного лучше и конвертируемое, чем наше местное высшее образование.

Образовывают лучше, без вопросов. Но насчёт конвертации - целиком зависит от человека, корочка тут совершенно непричём.

 

Брат друга учился в железнодорожном (не знаю полное название).

Улугбек, гумманитарнее универа, чем железнодорожный, не найти

Edited 24.11.2013 04:06 by Немой

[des 25 402]

Лучше а Азии получить образование, в таком случае.

Племянник отучился в Малазии в филиале какого-то британского Стаффордширского(могу переврать название) университета на бакалавра. Всё по взрослому. Их потом я этими корками берут что в Европу работать, что в Штаты, что в РФ.

[Немой 34 827]

Народ, если я пишу "гуманитарный" с двумя М - что это значит по Фрейду или ещё по какому психологу?