Школы Ташкента

[des 25 402]

Т.е. должны были выдать сегодня в 10 утра, о чем все были оповещены зарнее, ввыписали их все, в 8 утра отменили выдачу и стали думать над его видом? Оригинально очень И главное, не сильно затратно: сначала выписать на всех одного вида, а потом срочно думать над видом другого

Ни разу не удивлюсь, если так оно и было.

[eugeen13 13 841]

Так зачем ты предлагаешь сюда какую-то комиссию из Москвы?

Чтобы только самые самые имели возможность учиться.

[aol 4 734]

С чего вдруг они опустеют? Все настолько умны и всем это так сильно надо, что поголовно все будут учиться 11 лет?

Ну я так думаю, многи останутся на 10-11 лет. А вы думаете иначе?

[Lioness 17 648]

А кто сказал про объязаловке?

Пока никто Н-И-Ч-Е-Г-О не сказал Ни про обязаловку, ни про её отсутствие Никто ничего не знает, решается всё по ходу

[des 25 402]

Чтобы только самые самые имели возможность учиться.

Я когда получал второе высшее, меня сильно удивляло, КАК могли учиться на русском областные, которые на нём совсем не говорили, ну то есть вообще никак?

[aol 4 734]

Пока никто Н-И-Ч-Е-Г-О не сказал Ни про обязаловку, ни про её отсутствие Никто ничего не знает, решается всё по ходу

Ну вот, ничего пока неизвестно. Известно только то что воостанавливают 11 летнее образование, что хорошо.

[eugeen13 13 841]

Все настолько умны и всем это так сильно надо, что поголовно все будут учиться 11 лет?

Именно так. Ситуация с высшим образованием это и показывает. Ещё Каримов говорил, что это ненормально, когда 100% выпускников школ хотят получить ВО.

11 классов - аналогично всё будет через анал.

[Lioness 17 648]

Именно так. Ситуация с высшим образованием это и показывает. Ещё Каримов говорил, что это ненормально, когда 100% выпускников школ хотят получить ВО.

Хотеть и получить - сам понимаешь, сильно разные вещи

[aol 4 734]

когда 100% выпускников школ хотят получить ВО.

Хотеть и получит не одно и тоже..

[des 25 402]

Есть люди , кто вообще не хочет(не может учиться) - таких большинство, кстати. Их зачем пихать куда-то дальше, да ещё и за общественные деньги?

[Lioness 17 648]

Я когда получал второе высшее, меня сильно удивляло, КАК могли учиться на русском областные

У нас в классе учатся несколько детей, которые вообще ничего не понимают еще с 1-го класса. Я вот тоже сильно удивляюсь (вернее, я предполагаю, как это случилось ), как они попали в школу, когда при наборе висело объявление о том, что с ребенком собеседование проводиться на русском языке без переводчика. Edited 19.06.2017 08:59 by Lioness

[aol 4 734]

Есть люди , кто вообще не хочет(не может учиться) - таких большинство, кстати. Их зачем пихать куда-то дальше, да ещё и за общественные деньги?

Не желающих учится в школе- помоему мизер..

[des 25 402]

Именно так. Ситуация с высшим образованием это и показывает. Ещё Каримов говорил, что это ненормально, когда 100% выпускников школ хотят получить ВО.

11 классов - аналогично всё будет через анал.

И 80 процентов из них - хотят в юридический, таможенный или институт СНБ :facepalme:

 

Не желающих учится в школе- помоему мизер..

Это только по-твоему.

[aol 4 734]

Это только по-твоему.

100% стермящийся получить ВО неужели сначала в школы не пойдут?

Edited 19.06.2017 08:59 by aol

[des 25 402]

У нас в классе учатся несколько детей, которые вообще ничего не понимают еще с 1-го класса. Я вот тоже сильно удивляюсь, как они попали в школу, когда при наборе висело объявление о том, что с ребенком собеседование проводиться на русском языке без переводчика.

Ладно , дети, как в Тюменском Университете учили социально-экономическую географию Тюменской области на русском те, кто на нём вообще не говорит? Даже для меня - это был несколько напружный предмет

[ГрОм В ШтАнАх 879]

Заметил, многие против колледжей и лицеев. Но, почему - непонятно. Дескать плохо учат, но, как говорила моя учительница по математике, самое главное зависит от ученика.

Вот у нас в школе, не учили нормально ни физике, ни математике, ни информатике. Не было для этого ни базы ни желания у учителя(потому, что видела, что это большинству не надо). Я поступил в колледж и там научился физике, математике и самое главное, получил профессиональные навыки по компам, что в последствии помогло мне стать толковым специалистом, я нашел работу и все же, знания отличались от тех коллег, которые не закончили колледж по специальности компьютерной(как я). Параллельно колледжу, готовился в универ, за 2 года примерно освоил школьную программу точных наук, с преподами, на допах. Я понял, что за 2 года я стал больше понимать не только в физике, математике, но и по жизни, больше чем в школе. Но, самое важное, я получил знания по профессии. Лицей, школы явно этого предоставить не смогут. Если в колледжах, уже с этим проблемы, то в школах тем более будут. Также, в колледжах дети становятся взрослее, потому, что ездят по городу до колледжа и в колледжах контингент совершенно разный, новый - социализация.

 

Поэтому, я за колледжи, лицеи, но двухлетние

Edited 19.06.2017 09:02 by ГрОм В ШтАнАх

[des 25 402]

100% стермящийся получить ВО неужели сначала в школы не пойдут?

Количество лиц, имеющих ВО, должно быть уменьшено раз в 5, если не больше.

[aol 4 734]

Ну наконец-то Вы поняли, о чем мы начали говорить с утра О выборе Именно о нём, а не об обязаловке

Это вы с артето не поняли о чем речь.. Про объязаловке никто и не говорил.

[des 25 402]

Заметил, многие против колледжей и лицеев. Но, почему - непонятно. Дескать плохо учат, но, как говорила моя учительница по математике, самое главное зависит от ученика.

Вообще почти нигде ничему не учат, судя по отзывам родителей и учеников в колледжах, за лицеи - ничего не скажу.

[Lioness 17 648]

Ладно , дети, как в Тюменском Университете учили социально-экономическую географию Тюменской области на русском те, кто на нём вообще не говорит? Даже для меня - это был несколько напружный предмет

Ты думаешь, детям легче, если они не понимают, о чем речь вообще?

[des 25 402]

Хотеть и получить - сам понимаешь, сильно разные вещи

Как говорил мой шеф, шуд би энд из - зе ра ту диверент сингс инауабизнес

[aol 4 734]

Поэтому, я за колледжи, лицеи, но двухлетние

В идеале может хорошо колледжи, но в наших условиях превращаются в допольнителный степень коррупции.. а образование такое же могут получит и в школе.

[des 25 402]

Ты думаешь, детям легче, если они не понимают, о чем речь вообще?

Я не о том, если даже в Универе ТУТ была тотальная коррупция в этом плане - то чего же ждать от школ?

 

На мой взгляд лучшая система такая для наших условий. Образование - 10 лет. Первая ступень - три класса, потом - тесты, вторая ступень - 8 классов. Аттестат на руки и все свободны, за лето - подготовка к тестам, сдача их для всех желающих, бесплатно , само собой, процентов десять идут дальше бесплатно(они, по идее, потом же идут в институты), остальные - кто куда, сильно желающие, но глупенькие - вперед учиться за деньги, потом -ВУЗ, система та же, резкое уменьшение количества бюджетников, остальные - да хоть все сто процентов после школы - но только за деньги.

 

Оставить ряд колледжей и лицеев, ибо название не важно, при Союзе тоже были ПТУ(для совсем уж упоротых) и ТУ - для более способных, специальности - пересмотреть и привести к тому, что реально нужно и учить этому реально.

 

Летние каникулы должны быть сокращены до полутора месяцев максимум, лучше до месяца, весенние и осенние - увеличены на пару-тройку дней, домашнее задание -отменено ввиду его полной бесполезности, школа в идеале начальная ступень - должна включать продленку с отдыхом и питанием детишек(за счет государства, само собой).

Edited 19.06.2017 09:13 by des

[aol 4 734]

Оставить ряд колледжей и лицеев, ибо название не важно, при Союзе тоже были ПТУ(для совсем уж упоротых) и ТУ - для более способных, специальности - пересмотреть и привести к тому, что реально нужно и учить этому реально.

В Союзе да было хорошо продуманна все. Желающие полетели учится с 8 класса получит профессию, осатвщихся тоже дебилами не выпускали, по крайней мере учили отдельными курсами вождению, агрономию и.т.д.

Edited 19.06.2017 09:20 by aol

[des 25 402]

Итоговые экзамены после года обучения - отменены в принципе ввиду их полной ненужности, оставить только тесты после 3-го класса и экзамены после 8-го, обучение - только в первую смену, классы высвободить за счёт резкого уменьшения количества учеников в старших классах(9-м и 10-м), возродить обязательно УПК и нормальное трудовое(начальное профессиональное обучение) в школе с разделением по полу.

 

С 3 по 8 -й классы резко сократить число предметов , ряд объединив между собой, ибо не нужно нормальному человеку сейчас знать всякие там алгебры, тригонометрии с геометриями и всякие системы уравнений, учить надо тому, что нужно в жизни - это, на мой взгляд, главная задача школы. Оставить три предмета(блока) - естественно -научный, гуманитарный и точный, отдельным предметом с углубленным изучением ввести анатомию человека и здоровье человека, отдельным блоком выделить основы жизни или жизнедеятельности.

 

Причина - одна, когда человек приходит в ВУЗ, то, как правило, он готовится к этому пару лет(минимум) и может сам изучить пару экзаменационных предметов в дополнительном объёме, да и в ВУЗе, всё-равно, начинают повторное изучение всех предметов с самых основ и низов.

Edited 19.06.2017 09:26 by des